Metade das crianças refugiadas ao redor do mundo está fora da escola, aponta estudo da ONU

Um relatório do Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados (ACNUR) divulgado esta segunda-feira revelou, com base em dados de 65 países, que metade dos 14,8 milhões de crianças refugiadas em todo o mundo estão fora da escola.

Segundo a agência da ONU, há uma série de razões para isso, desde a falta de políticas públicas inclusivas até barreiras linguísticas, colocando em risco o futuro de uma geração já exposta à vulnerabilidade.

De acordo com o ACNUR, as taxas médias de matrícula de refugiados no ano letivo de 2022 a 2023 foram de 37% na educação infantil, 65% no ensino primário e 42% no ensino secundário.

Os indicadores mais baixos foram registados no ensino superior, com 7% — metade da meta prevista pela agência até 2030, mas um salto face a 2018, quando apenas 3% estavam matriculados face a 37% de estudantes não refugiados.

A questão torna-se ainda mais urgente com o número crescente de pessoas deslocadas à força em todo o mundo, que atingiu 117 milhões no ano passado, segundo o ACNUR.

Até abril deste ano, a agência estima que esse número já ultrapasse os 120 milhões, dos quais 31,6 milhões são refugiados —entre eles, 7,2 milhões de jovens sem acesso à educação. A inclusão de uma proporção crescente de jovens nos sistemas educativos nacionais, no entanto, leva tempo, aponta o documento.

— A educação pode salvar vidas — disse o Alto Comissário da ONU para Refugiados, Filippo Grandi. — A educação está associada a uma menor probabilidade de gravidez na adolescência e de casamento precoce, dando às raparigas a capacidade de moldar os seus próprios destinos. Para os rapazes, mais anos de educação traduzem-se numa menor probabilidade de comportamentos de risco e, portanto, menos violência e vitimização. E para todos, a educação abre portas para um maior acesso ao mercado de trabalho e permite que os refugiados ganhem a vida e sustentem as suas famílias.

Efeito da guerra na Ucrânia

A invasão da Ucrânia pela Rússia em Fevereiro de 2022 causou o maior fluxo migratório na Europa desde a Segunda Guerra Mundial. Com o quarto ano escolar desde o início do conflito a começar este mês – no Hemisfério Norte, as aulas começam em Setembro – o ACNUR estima que, de uma população de 1,3 milhões de menores ucranianos que deixaram o país para fugir da guerra, 600 mil estão fora da escola, pouco menos da metade do total.

Segundo o relatório, grande parte destes jovens sem acesso ao sistema educativo depende exclusivamente de métodos de ensino informais, remotos e digitais, que perdem em eficiência e socialização em comparação com o ensino regular.

Por outro lado, existem enormes disparidades no acesso dos menores ucranianos à educação dependendo dos países que os receberam, “independentemente da dimensão das populações de refugiados em idade escolar”, diz o texto. Por exemplo, 97% das crianças e adolescentes ucranianos que se refugiaram na Irlanda estão matriculados numa instituição de ensino, enquanto este número é de apenas 18% na Bulgária.

“Isto sugere que a emergência dos refugiados na Ucrânia está a evoluir para uma crise prolongada na educação dos refugiados, com centenas de milhares de crianças e jovens em risco de sofrer perdas de aprendizagem e outros efeitos nocivos que podem afetar o seu bem-estar, segurança e perspetivas futuras. há muitos anos”, destaca o ACNUR.