Professores fazem capacitação em astronomia no interior paulista

Professores da rede pública de ensino da região de Sorocaba, no interior de São Paulo, participam nesta sexta-feira (14) do 83º Encontro Regional de Ensino de Astronomia (EREA), que tem como objetivo formar professores do ensino fundamental e médio de diversas regiões do país. país no ensino de astronomia e ciências espaciais, além de reunir astrônomos e membros da Sociedade Astronômica Brasileira e da Agência Espacial Brasileira.

Pela primeira vez na cidade, o evento terá atividades das 8h às 18h, no campus do Centro Universitário Facens. O encontro é realizado pela Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) e abrange também escolas particulares.

Durante o programa, os participantes aprenderão a construir foguetes de garrafa bicho de estimação e bases de lançamento, além de participar de oficinas práticas que vão ensinar como desenhar a órbita de planetas e cometas e saber a diferença de tamanho entre o Sol e os planetas.

“Sempre damos muita ênfase às atividades práticas para o ensino de astronomia e astronáutica. Das 8h às 12h30, faremos uma base de lançamento de foguete garrafa com os professores bicho de estimaçãodepois vem a oficina de construção de foguetes, quando cada um faz seu foguete e sua base, e finalizamos com a oficina de lançamento”, informou o astrônomo e professor João Canalle, que é um dos maiores especialistas em ciências espaciais da América Latina e coordenador nacional da OBA.

À tarde serão realizadas duas oficinas de astronomia, uma das quais destinada ao ensino primário, nas quais é feita uma maquete do sistema solar, em escala proporcional. A ideia é dar uma visão de suas dimensões para poder compará-las com o Sol e a Terra.

“Com isso, até mesmo um deficiente visual consegue perceber pelo tato o quão grande é o Sol, comparado à Terra, quão grande é Júpiter, comparado à Terra, por exemplo, independente de ter uma mesa com números enormes. E, ao final dessa atividade, comentamos por que o Sol é amarelo, por que ele tem o volume que tem, se só tem gravidade, entre outros pontos da astronomia e da física”, disse o professor.

Segundo Canalle, além do acesso às oficinas, materiais e apostilas que levam para casa e podem utilizar em sala de aula, os professores saem do evento confiantes com o que aprenderam. “Normalmente, quando pedimos uma avaliação do curso, eles elogiam, avaliam muito bem e dizem que foi a melhor formação que tiveram na vida, porque saem de lá entendendo e entendendo perfeitamente o que foi ensinado e com materiais que permitir a aproximação com os alunos de forma prática”, destacou.

Canalle destacou que os professores são incentivados porque o professor que está em sala de aula do ensino fundamental e médio não é astronauta nem astrônomo, e obviamente pode ficar inseguro em repassar esse conhecimento, pois não teve isso em sua formação. O projeto também incentiva o aprendizado de forma divertida para os alunos, que se interessam e aprendem mais nas aulas práticas.

“O mais difícil, na hora de fazer o evento, é tirar o professor da sala de aula e colocá-lo em um estágio, porque, às vezes, o diretor não permite, porque os alunos vão ficar sem aula, vai tornar-se uma bagunça. Então, nem todos os secretários de Educação estão comprometidos com isso, mas quem está sabe que aquele professor vai dar uma aula muito mais interessante depois.”

O coordenador da OBA lembrou que os conteúdos de astronomia e astronáutica tocam o imaginário das pessoas. Com as atividades práticas, os alunos são instigados pela curiosidade. “Os jovens se envolvem mais nas aulas e ‘deixam de lado’ o celular ou as conversas paralelas. Já vimos vários exemplos de alunos que ficaram desanimados, mas que redescobriram a vontade de estudar após participarem de experiências científicas lúdicas e de olimpíadas científicas na escola”, disse.

Para o reitor do Centro Universitário Facens, Fabiano Marques, o desenvolvimento de cidadãos-estudantes preparados para a vida vai além de suas atividades em sala de aula e, por isso, a instituição decidiu apoiar o projeto. “Desde 2023 valorizamos os alunos medalhistas com a abertura de vagas olímpicas, destinadas aos que se dedicam a essas competições em todo o país. Para que cheguem ao pódio e à universidade, os professores do ensino médio também precisam estar preparados e estimular o interesse em participar de olimpíadas do conhecimento nas escolas onde atuam. Por isso o encontro é tão fundamental”, destacou Marques.

A OBA é realizada pela Sociedade Astronômica Brasileira, conta com o apoio da Agência Espacial Brasileira, do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e é patrocinada pela Universidade Paulista, pela universidade Facens. center e o BTG Pactual.