Os estudantes da capital, Porto Príncipe, perderam centenas de horas de instrução no ano passado e mais de um milhão de haitianos enfrentam escassez de alimentos, de acordo com um relatório recente patrocinado pela ONU.
À medida que as ameaças mortais à segurança escolar continuam em Porto Príncipe e nas partes norte do departamento de Artibonite, o UN News examina a situação no terreno e a forma como a ONU está a responder à crise educacional em curso que se agrava.
O fechamento de muitas escolas
No final de Janeiro, um total de 900 escolas foram temporariamente fechadas, principalmente em Porto Príncipe, privando quase 200 mil crianças do seu direito à educação, segundo dados de Fundação das Nações Unidas para a Infância (UNICEF).
Várias outras escolas foram fechadas subitamente em Porto Príncipe no final de Fevereiro, quando gangues armadas coordenaram uma fuga da prisão, libertando cerca de 4.500 reclusos.
Diz-se agora que os gangues controlam entre 80% e 90% da capital e, no caos que se seguiu, as agências da ONU estão a denunciar casos de recrutamento de crianças para grupos armados, aumentando a violência, o roubo e a destruição.
“Haitianos ficam presos entre dois incêndios“, Publicados Catherine Russell, diretora da UNICEF. “Os lares das crianças foram transformados em zonas de guerra. Cada dia que passa traz coisas novas e horríveis para o povo haitiano”.
A proteção básica é urgentemente necessária para que os serviços de salvamento de vidas e para que os trabalhadores humanitários cheguem às pessoas em extrema necessidade, disse ele, pedindo a protecção de escolas, hospitais e outras instalações importantes das quais as crianças dependem e a protecção dos locais de socorro.
Salas de aula se tornam lares
No final de março, A violência deslocou pelo menos 362 mil pessoasmuitos dos quais ficaram presos na capital sitiada e milhares encontraram abrigo temporário em edifícios públicos, incluindo escolas.
Cada sala de aula tornou-se um lar temporário para várias famílias. Os playgrounds foram transformados em tendas. As academias foram transformadas em áreas de dormir abertas para quem procurava abrigo.
“Muitas escolas estão fora de alcance porque a violência aumenta ao seu redor“Alguns foram capturados por gangues, outros foram deslocados e outros foram saqueados ou destruídos”, disse Bruno Maes, representante da UNICEF no Haiti.
Na tarde de 25 de Março, grupos armados entraram numa escola central em Porto Príncipe e incendiaram 23 salas de aula. eles criticaram evento.
Num outro incidente no bairro La Saline, em Porto Príncipe, 3.500 crianças ficaram presas em duas escolas enquanto gangues lutavam nas proximidades. A UNICEF lutou contra os grupos armados durante quatro dias antes de conseguirem garantir a libertação segura das crianças.
A UNICEF instou todas as partes a protegerem estudantes, professores, pais e instalações educativasde acordo com Declaração de Escolas Segurasum compromisso político global apoiado por 119 países, incluindo o Haiti, para melhorar as medidas de segurança e apoiar a aprendizagem ao longo da vida em tempos de conflito armado.
Um parque infantil torna-se um refúgio para os moradores de Tabarre, Porto Príncipe (Haiti).
Medo e trauma
“A situação é desesperadora para as crianças”, disse Maes, da UNICEF. “Crianças são mortas, feridas, violadas, expulsas das suas casas e é-lhes negado o acesso a serviços básicosincluindo a escola”, e acrescentaram que estão “assustados e perturbados”, alguns depois de verem corpos queimados nas ruas.
No meio de perigos tão óbvios, os pais “ainda querem mandar os seus filhos para a escola”, disse ele. “A educação está no coração de toda família haitiana; as pessoas a levam muito a sério”.
À medida que os gangues continuam a expandir o seu controlo sobre as principais estradas e portos, o seu controlo estende-se para além da capital e a ameaça à segurança escolar aumenta.
Apesar disso, muitas escolas fora das áreas problemáticas controladas por gangues de Porto Príncipe e Artibonite continuam a funcionar. Muitos acolheram crianças que fugiram da violência e da insegurança, embora alguns pais não consigam pagar a escola devido ao aumento da pobreza.
Muitas respostas
As agências das Nações Unidas cooperaram para fornecer itens essenciaiscomo alimentos, água e abrigo, a milhares de haitianos necessitados, e para ajudar as crianças a regressar à escola utilizando novos métodos.
O esforço inclui o ato de Organização Internacional para as Migrações (OIM) que atualmente presta apoio psicológico a alunos forçados a abandonar a escola devido à violência, e Programa Alimentar Mundial (AMP) apoia refeições quentes para 250 mil crianças em todo o país.
Parte do trabalho da UNICEF consiste em ajudar as famílias afectadas pela violência e pelo deslocamento a levarem as crianças de volta à escola. Quando isso não é possível, o centro trabalha com parceiros para criar espaços de aprendizagem alternativos, seguros e temporários.
Redefinir escolas
O objetivo é fazer com que as crianças voltem à educação e participem de programas de alimentação escolarsegundo um relatório da UNICEF, publicado em francês no final de Março.
Se as escolas permanecerem fechadas, o ensino à distância pode ser utilizado através de rádio, televisão e plataformas de e-learning. A UNICEF está a trabalhar com o Ministério da Educação para encontrar uma forma de transmiti-lo na Rádio Télé Éducative (RTE), estação nacional do Haiti.
Outras oportunidades para envolver os estudantes durante uma crise incluem o aumento da capacidade das escolas que actualmente acolhem estudantes deslocados.
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